|
1. Общие положения.
1.1. Лицейские предметные недели («День предмета») проводятся ежегодно методическими объединениями и филиалами кафедр с целью повышения профессиональной компетентности учителя в рамках планируемой научно-методической и опытно-экспериментальной работы лицея, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.
1.2. Задачи предметной недели:
- реализация основных стратегических направлений инновационной деятельности лицея: обновление содержания образования
а) интеграция однонаправленных и разнонаправленных предметов;
б) урочной и внеурочной деятельности;
в) введения социума в образовательный процесс через учебно - исследовательскую деятельность учащихся;
г) деятельность творческих групп «ученый - учитель - ученик»
в формировании ключевых компетенций учителя и ученика как конкуренто - способной личности.
- опыт реализации инновационных технологий в условиях системно - деятельностного подхода в обучении и воспитании: РКМЧП, информационно - коммуникативных, стратегия работы с текстом, проектная деятельность, использование интернет;
- формирование культуры оценочной деятельности педагога: оценка сформированности УУД, предметных, метапредметных знаний, личностных достижений;
- совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков, мастер - классов и внеклассных мероприятий;
- реализация концепции духовно - нравственного развития воспитания гражданина России;
- вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;
- выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области;
- формирование банка педагогических технологий для развития учащихся в области науки, техники, художественного творчества;
- введение в деятельность педагогов - предметников инновационных обновлений как пути достижения нового качества образования и условия формирования новой позиции учителя и ученика в учебном пространстве лицейского образования.
2. Организация и порядок проведения «Дня предмета».
2.1. Предметная неделя проводится в соответствии с планом работы методического объединения и соответствующей кафедры.
2.2. Тематика предметной недели определяется на заседании научно-
методического совета в начале учебного года.
2.3. Мероприятия должны соответствовать целям и тематике недели.
2.4. Организатором предметной недели является методическое объединение или кафедра.
2.5. Участниками предметной недели являются:
- все учителя, преподающие предмет или группу дисциплин образовательной области, по которым проводится предметная неделя;
- ученики лицея, изучающие предмет или образовательную область, по которым проводится предметная неделя.
2.6. В рамках «Дня предмета» проводится:
- теоретические семинары, творческие отчеты М/О;
- открытые уроки по предмету, с использованием инновационных технологий;
- внеклассные мероприятия в параллели учебных классов и между параллелями;
- общелицейские мероприятия;
- коллективные творческие дела;
- другие формы учебно-воспитательной деятельности.
2.7. При составлении плана недели учитывать:
- занятость всех учителей М/О или кафедры;
- разнообразные формы проведения уроков и мероприятий;
- составление четкого графика мероприятий с указанием даты, времени и ответственного, который подается заместителю директора по НМР за неделю до проведения творческой недели.
2.8. Обсуждение плана-графика творческой недели происходит на заседании М/О или кафедры, после чего утверждается заместителем директора по НМР.
2.9. Каждому учителю-предметнику необходимо провести не менее одного урока в рамках темы предметной недели.
2.10. Каждому учителю-предметнику желательно провести не менее одного тематического мероприятия.
2.11. Проведение предметной недели должно сопровождаться разнообразной наглядной информацией, которая располагается в различных помещениях лицея.
2.12. По окончании «Дня предмета» на заседании методического объединения или кафедры проводится анализ мероприятий, организованных в ходе недели.
2.13. По итогам предметной недели заместителю директора школы по НМР сдаются следующие документы:
- график проведения предметной недели;
- тексты заданий для проведения предметных олимпиад и протоколы с их результатами;
- планы или сценарии открытых мероприятий;
- отчет по итогам предметной недели с указанием Ф.И.О. педагогических работников и учащихся для поощрения.
2.14. С целью обобщения опыта работы педагогов лицея, создания методической копилки и наполнения портфолио учитель разрабатывает план-конспект урока или мероприятия с учетом современных требований.
2.15. Итоги «Дня предмета» обсуждаются на заседаниях МО и совещаниях при замдиректора.
|
