Материально-техническое и информационное обеспечение реализации ФГОС НОО

В связи с переходом на новые образовательные стандарты в каждом образовательном учреждении должен быть обеспечен доступ к информационно-коммуникационным технологиям, сформирована информационно-образовательная среда, являющаяся составной частью ФГОС. Информационная среда должна обеспечивать возможности для информатизации работы учителя и учащегося.

В МОУ «Лицей №1» в течение 2010-2011 учебного года проведена значительная работа по созданию условий обеспечивающих внедрение ФГОС НОО II поколения:

Технологическая база кабинетов начальной школы работающих по ФГОС II поколения

№ кабинета	Персональный компьютер	МФУ (принтер, сканер, ксерокс)	Интерактивная доска	Указка для интерактивной доски	Проектор	Документ-камера	Музыкальные колонки	Экран	Ноутбук
44	+	+	+	+	+	+	+
45	+	Сентябрь-октябрь, 2011	+	+	+	+	+
49	Заказано на сентябрь-октябрь, 2011
50	Заказано на сентябрь-октябрь, 2011
52	+	+	+	+	+	+	+		+
Кабинет информатики	+ 9+1	+	-	-	+	-	+	+
Актовый зал					+			+
Кабинет музыки							+		+

На всех компьютерах должно установлено лицензионное программное

обеспечение, позволяющее: отрабатывать навыки клавиатурного письма, редактировать и форматировать тексты, презентации, работать с электронными таблицами. На все компьютеры установлена ОС «Линукс». В настоящее время начата подготовка учителей к работе с ОС «Линукс» в кабинетах информатики, учителей-предметников, администрации.

В 2011-2012 учебном году запланирована работа по проведению локальной вычислительной сети, формирующей информационное пространство образовательного учреждения, с выходом в Интернет. Имеется сервер обеспечивающий хранение учебных материалов и формирование портфолио учащихся в информационной среде школы.

Каждый учащийся, в ходе образовательного процесса в соответствии с

коммуникативными и образовательными задачами учебного предмета, обозначенными в Основной общеобразовательной программе, иметь доступ к современному персональному компьютеру расположенному в классной комнате, кабинете информатики и ИКТ.

В 3-х кабинетах ФГОС начальной школы установлена современная комбинированная доска, выполняющей функции интерактивной и экрана; стационарно закрепленными проекторами; в 3-х кабинетах оборудование, обеспечивающие оцифровку информации и ввод в компьютер (МФУ): 3 сканера, ксерокса, лазерных принтера, 2 документ-камеры, 1 -цифровой микроскоп, 5 цифровых диктофонов, 1 - графический планшет.

В научно-методическом кабинете сформированы банки данных проектов учеников и учителей, уроков с применением ИКТ, созданы каталоги мультимедиа ресурсов. Систематизированы медиаресурсы в библиотеке лицея.

Одним из ведущих направлений по созданию информационной среды является хорошо функционирующий официальный сайт ОУ. Сайт позволяет предоставить дополнительную возможность участникам образовательного процесса донести всю необходимую и востребованную информацию по образовательному процессу. На сайте лицея размещен материал «Психологическая гостиная», включающий психологические советы поведения в различных ситуациях, пути их разрешения (педагог-психолог). Кроме этого, по просьбе родителей данной возрастной группы на сайте отведена целая страница по проблеме ФГОС НОО II поколения, на которой размещены работы педагогов лицея, а также официальные материалы по данному вопросу.

Информация о кадровом составе и его подготовленности в вопросах информатизации представлена в таблице:

Показатель	МОУ «Лицей №1»
Количество учителей работающих по ФГОС II поколения	11
Из них:
Учителей информатики	2
Владеющих ИКТ	100%
Активно использующих в работе ИКТ	90%
Работающих в Интернет	100%
Работающих с ресурсами Единой цифровой национальной образовательной коллекции	75%

Кадровый потенциал лицея №1, в основном, достаточно высок - 100% педагогов, работающих по ФГОС II поколения владеют ИКТ и используют Интернет. Этому способствуют различные факторы, в том числе курсовая переподготовка, окружная система повышения информационной культуры педагогов, внутришкольная (внутрифирменная) учёба педагогов, очно-заочные, дистанционные курсы.

Материально-технические ресурсы.

В лицее оборудованы и функционируют 52 учебных кабинета, 2 спортзала, лекционный зал. Имеется одна столовая на 180 посадочных мест, библиотека, читальный зал (кол-во учебников – 8860 экз., книжный фонд – 18660 экз., методическая литература – 1500 экз., журналов – 32 экз., подписка – на 35 000 руб. ежегодно), кабинеты психолога, соц. педагога, методический кабинет, учительская, пресс-центр, зубной кабинет, кабинет врача, процедурный кабинет, имеется школьная мебель в достаточном количестве.

Вместе с тем остаются нерешенными проблемы:

- обеспечения всех предметных кабинетов современными рабочими местами учителя;

- требованием времени является приобретение электронных учебников и программного обеспечения для интерактивных досок.

В 2010-2011уч.год было приобретено оборудование для учащихся 1-2-х классов, обучающихся по ФГОС II поколения по следующим направлениям:

Наименование	Количество	№ кабинета	Примерная стоимость
Информатизация
Рабочее место ученика (персональные компьютеры для кабинета информатики)	10	46	169 тыс. руб.
Мультимедийный проектор	2	45, 46	52 тыс. руб.
Документ-камера	2	44, 52	67 тыс. руб.
Персональный компьютер	1	45	16 тыс. руб.
Интерактивная доска	1	45	58 тыс. руб.
Музыкальные колонки	1	45	1,2 тыс. руб.
Ноутбук	1	55	17 тыс. руб.
Мебель в кабинет информатики	Кабинет	46	56 тыс. руб.
Итого:			436,2 тыс. руб.
Спортивный инвентарь
Мячи волейбольные	15	Спортивный зал	Всего – 100 тыс. руб.
Мячи баскетбольные	15
Мячи футбольные	15
Мячи набивные (1 кг)	30
Обручи	30
Палки гимнастические	30
Коврики гимнастические	30
Стойки для прыжков в высоту	2 комплекта
Теннисные мячи	18
Кольца баскетбольные	2
Щиты баскетбольные	2
Конусы	20
Большие резиновые мячи	4
Скакалки	30
Сетка волейбольная	1
Кегли (детские)	2 комплекта
Магнитофон	1
Гимнастический мост	2
Модульная мебель для эстафет, спортивных игр, занимательной физкультуры	Заказано в г. Новосибирске на сентябрь-октябрь, 2011г.		60 тыс. руб.
Итого:			160 тыс. руб.
Мебель для класса ФГОС (парты, стулья) – 3 комплекта			150 тыс. руб.
Итого:			746,2 тыс. руб.

Обновление содержания деятельности участников образовательного процесса будет достигнуто системой мероприятий на различных уровнях:

Администрация

- ведение компьютерного мониторинга обученности в образовательной программе;

- организация работы групп «Пользователь ПК»;

- введение системы электронного документооборота;

- проведение семинаров-практикумов по внедрению информационных технологий в образовательный процесс;

- электронная база педагогических кадров;

- электронная база по учащимся (1С: «ХроноГраф»);

- периодическое обновление информации на сайте лицея, поддержание Web-страниц отдельных проектов;

- размещение на сайте локальных документов образовательного учреждения.

Учитель

- использование и создание коллекции цифровых образовательных ресурсов по всем ведущим учебным предметам;

- дистанционное образование, повышение квалификации;

- использование информационных ресурсов сети Интернет в организации познавательной деятельности школьников на уроке;

- использование Интернет - ресурсов в качестве информации в цикле гуманитарных, естественно-математических предметов и в курсе информатики;

- внедрение информационных технологий и ресурсов сети Интернет в отдельные этапы традиционного урока;

- использование возможностей электронной почты, скайпа, мини-сайта учителя для эффективного взаимодействия с учащимися и родителями;

- учёт успеваемости учащихся посредством электронных дневников и журналов.

Ученик

- использование информационных ресурсов сети Интернет в ходе самообразования;

- Интернет - обучение;

- развитие потребности использовать компьютерные технологии для подготовки домашних заданий;

- внеклассная деятельность: организация кружковой и факультативной деятельности на основе компьютерной технологии;

- тренировочное тестирование по программе ЕГЭ;

- дистанционные обучающие олимпиады и конкурсы.

Родители

- рекомендации родителям на сайте лицея;

- расписание учебных занятий, кружков, факультативов, секций;

- отслеживание успеваемости и посещаемости учащихся по предметам;

- изучение публикаций учителей, классных руководителей, социальных педагогов, психологов по вопросам обучения и воспитания;

- содействие обучающимся эффективному использованию ИКТ – ресурсов в целях повышения эффективности познавательной деятельности.

Счетчик посещений

	Сегодня	412
	Вчера	347
	На этой неделе	412
	На прошлой неделе	3004
	В этом месяце	8231
	В прошлом месяце	12870
	Все	266803