Лицей №1

Лицей расположен в 2 строениях:

I и II строение – типовое трех – двухэтажные кирпичные здания по адресу:

460018, г. Оренбург, ул. Харьковская, д.14

Общая площадь (полезная) - 5798,5 м²

В лицее оборудованы и функционируют 52 учебных кабинета, 2 спортзала, лекционный зал.

В лицее имеется одна столовая на 180 посадочных мест, библиотека, читальный зал (кол-во учебников – 8860 экз., книжный фонд – 18660 экз., методическая литература – 1500 экз., журналов – 32 экз., подписка – на 35 000 руб. ежегодно), кабинеты психолога, соц. педагога, методический кабинет, учительская, пресс-центр, зубной кабинет, кабинет врача, процедурный кабинет, имеется школьная мебель в достаточном количестве.

Имеющееся материально-техническое оснащение позволяет полноценно осуществлять образовательный процесс.

Учебные кабинеты в основном оборудованы на 85-95 %. Библиотечный фонд позволяет удовлетворить запросы учителей, учащихся и родителей. Видео - и множительная аппаратура, компьютеры помогают решать проблемы образовательного процесса. Количество компьютеров (не ниже Pentium II), использующихся в образовательном процессе лицея №1 - 78 (15 человек на 1 компьютер). Количество компьютеров (не ниже Pentium II), использующихся в административно-хозяйственной деятельности 9 , ноутбук – 3, интерактивных досок – 6. Наличие в лицее локально-вычислительной сети, в которой объединены 30 ПК. Количество «полноценных» компьютерных классов 1+10 ПК – 3: 1+9, 1+9, 1+10: лекционный зал- 1, «рабочее место учителя»: - 21. Имеется подключение к сети Интернет (среднемесячный объём потребляемого трафика 3,5 Гб). В лицее есть электронная l1@orenschool.ru, ведется электронный документооборот, есть официальный сайт – www.orenlicey.ru

В рамках реализации ПНПО только за последние 3 года спортивное оборудование, третий компьютерный класс (16 компьютеров), 3 интерактивные доски и 7 комплектов МИМИО, 3 электрические швейные машины, комплект оборудования для кабинетов химии и физики.

Спортивные залы включают снарядную, 2 тренерские, мужскую и женскую раздевалки. Обеспеченность спортивным инвентарем составляет 85%. На территории лицея имеются футбольное поле, прыжковая яма, 1 полоса препятствий.

Для мальчиков имеются мастерские : столярные (64,0 кв.м.)- 20 рабочих мест, слесарные (64,0 кв.м ) - 20 рабочих мест, оснащенные необходимым оборудованием.

Медицинское обслуживание осуществляет фельдшер ММУЗ МДГКБ, лицензия №ЛО-56-01-000316 от 23 декабря 2009г.

На территории лицея высажены кустарник, деревья, разбиты клумбы.

Таким образом, материально- техническое оснащение лицея позволяет удовлетворить широкие запросы учителей, учащихся и их родителей.

Однако, планируются дальнейшие дополнительные вложения для технического оснащения образовательного процесса на современном уровне согласно Программе развития.

Миссия лицея состоит в создании образовательной среды обеспечивающая каждому лицеисту реализацию социально– значимой и личностно-успешной деятельности, выводящей на конкурентоспособность как долгосрочный эффект жизненного самоопределения.

В соответствии с миссией его главная цель, отраженная в программе, состоит в формировании культуры социального и интеллектуального взаимодействия личности в образовательном пространстве лицея.

Реализация цели предполагает решение системы взаимосвязанных задач, способных обеспечить ее результативность:

1. Создание условий для придания лицейскому образованию новых качественных характеристик, достижения долгосрочных социальных и личностных эффектов, отражающих прогнозируемые потребности меняющегося общества

2. Ресурсное обеспечение и создание условий для адаптации лицейского образования к изменениям, инициированным процессом модернизации российского общества, в достижении социально востребованных образовательных результатов.

3.Определение оптимального содержания лицейского образования учащихся с учетом перехода на компетентностно-ориентированные стандарты в оценке качества образования.

4. Разработка и реализация воспитательной системы, обеспечивающей эффективность воспитательного пространства лицея с целью формирования конкурентоспособной личности.

5.Построение и апробирование модели формирования конкурентоспособной личности учителя и ученика в условиях лицейского образования.